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Necesario definir qué tipo de país queremos para generar una política energética nacional: Castellón Fonseca
Tepic, Nayarit, 03 de julio de 2008.- Los actores políticos debemos tener claro qué tipo de país queremos y cómo fortalecer el sistema educativo en ciencia y tecnología para que México genere una política energética nacional que nos coloque a la vanguardia en el contexto geopolítico, señaló el Senador del PRD, Francisco Javier Castellón Fonseca, Presidente de la Comisión de Ciencia y Tecnología. Dijo que es necesario responder a ese cuestionamiento, pues de lo contrario corremos el riesgo de “quedarnos en medio” de la disyuntiva de si queremos ser una nación competitiva, sólida y fuerte en la geopolítica mundial, o si nos mantenemos débiles y dependientes ante las presiones internacionales. “La pregunta clave es ¿qué es lo que queremos los mexicanos construir de este país?”, dijo el Senador por Nayarit, durante su participación en el foro Tecnología e Investigación Científica en el Campo Petrolero. El Presidente de la Comisión de Ciencia y Tecnología opinó que en el transcurso de los debates realizados en el Senado no sólo se han abordado temas referentes al petróleo, sus derivados y los energéticos, sino que las jornadas de discusión “se ha debatido el país entero”, por lo cual dijo que no será posible dictaminar las iniciativas del Ejecutivo una vez concluidos los debates. “No podemos pensar que del debate en el Senado solamente vayamos a dictaminar las cinco iniciativas de ley que presentó el Ejecutivo para la reforma energética, cuando los temas que aquí se han tocado son de trascendencia mucho mayor que esas cinco iniciativas”, precisó. En ese sentido, afirmó que en el contexto del debate energético “ya no podemos aceptar las ideas simples con que inició la presentación de las cinco iniciativas de ley que presentó el Ejecutivo” sobre el “famoso anuncio del tesorito escondido que íbamos a sacar con la tecnología que se comprara en el extranjero; esa es una idea tan simple que ya no se la cree ni un niño. |
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